УЧЕБНА 2025/2026 ГОДИНА
| Дата | Събитие | Категория |
| 24.12.2025 г. | Най-желаните гости | Тържества |
| 23.12.2025 г. | Зимни приказки | Изобразително изкуство |
| 16.12.2025 г. | Златна гордост | Извънкласни |
| 12.12.2025 г. | Участие в старозагорски конкурс | Изобразително изкуство |
| 12.12.2025 г. | Млад еколог – Арт-герой на разделното събиране | Извънкласни |
| 10.12.2025 г. | Награда от конкурс | Изобразително изкуство |
| 10.12.2025 г. | STEM урок | Извънкласни |
| 02.12.2025 г. | Специална баскетболна игра | Спорт |
| 01.12.2025 г. | Праисторическо пътешествие | Извънкласни |
| 01.12.2025 г. | СВЕТОВЕН ДЕН ЗА БОРБА СЪС СПИН – „Победи СПИН със знания“ | Извънкласни |
| 28.11.2025 г. | „Едно училище за всички“ | Работа по проекти |
| 28.11.2025 г. | „Посланието на есенния лист“ | БДП |
| 25.11.2025 г. | Здравето в чиния | Обучения |
| 21.11.2025 г. | Ден на четенето | Извънкласни |
| 21.11.2025 г. | Празник в училище | Извънкласни |
| 19.11.2025 г. | Голямо признание за нашето училище | Извънкласни |
| 19.11.2025 г. | Малки сърца с големи послания | Извънкласни |
| 13.11.2025 г. | Малки състезатели на голям мач | Спорт |
| 13.11.2025 г. | Обучение за безопасност и реакция при горски пожари | Извънкласни |
| 06.11.2025 г. | Непобедим футболен дух | Спорт |
| 06.11.2025 г. | Малки състезатели на голям мач | Спорт |
| 30.10.2025 г. | Участие в общински футболен турнир | Спорт |
| 30.10.2025 г. | Отбелязване на Деня на народните будители в СУ „Христо Смирненски“ – Стара Загора | Тържества |
| 30.10.2025 г. | В света на музиката и театъра | Извънкласни дейности |
| 29.10.2025 г. | Ученическо творчество | Изобразително изкуство |
| 28.10.2025 г. | Борбен дух и спортсменство | Спорт |
| 23.10.2025 г. | Добротата започва с малки жестове | Извънкласни дейности |
| 21.10.2025 г. | Чуждоезикови успехи | Извънкласни дейности |
| 10.10.2025 г. | Училищно еко послание | Изобразително изкуство |
| 15.09.2025 г. | Откриване на учебната година в СУ „Христо Смирненски“ – Стара Загора | Откриване на учебната 2025/2026 г. |